Conocimiento pedagógico del contenido
En los estándares orientadores para la educación parvularia existen los:
ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS
La futura educadora de párvulos:
1: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales sobre el desarrollo y el aprendizaje de la autonomía.
-Estándar 2: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales del desarrollo y aprendizaje de la identidad.
-Estándar 3: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales sobre el desarrollo y el aprendizaje de la convivencia.
-Estándar 4: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales de las artes visuales, musicales y escénicas.
-Estándar 5: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales sobre el desarrollo del lenguaje verbal.
-Estándar 6: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de las nociones fundamentales de las matemáticas.
-Estándar 7: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de las nociones fundamentales de las ciencias naturales.
-Estándar 8: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales de las ciencias sociales.
Estos estándares, nos muestran la importancia que tiene el saber sobre estrategias pedagógica que estén vinculadas al conocimiento y desarrollos de ciertos contenidos.
En ese sentido, no puedo decir que en el jardin se manejen completamente cada uno de los contenidos, porque no logro observar a cada una de las educadoras, y lo que ellas saben, pero se nota que buscan implementar las estrategias pertinentes para que los niños logren aprender de todo lo que ellos necesitan. Por otra parte, existen especialistas que trabajan la expresión corporal, ingles, música y yoga, en donde las educadoras no son las que planifican estas instancias.
En mi caso, he tenido que realizar un revisión bibliográfica de los contenidos que se trabajan en el centro, pero para poder trabajar en mi foco de acción tuve que recordar la importancia de la conciencia fonológica, que como dice educarchile "se ha demostrado que el niño que recibe enseñanza en conciencia fonológica y la ha desarrollado desde pequeño, aprende a leer mejor y más rápido" (educachile). En ese sentido, se consideró la importancia del reconocimiento del sonido inicial para poder trabajarlo con los niño. Para ver como se llevo a cabo esta experiencia y la justificación teórica, que viene siendo mi conocimiento del contenido, pulsar el siguiente botón:
ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS
La futura educadora de párvulos:
1: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales sobre el desarrollo y el aprendizaje de la autonomía.
-Estándar 2: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales del desarrollo y aprendizaje de la identidad.
-Estándar 3: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales sobre el desarrollo y el aprendizaje de la convivencia.
-Estándar 4: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales de las artes visuales, musicales y escénicas.
-Estándar 5: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales sobre el desarrollo del lenguaje verbal.
-Estándar 6: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de las nociones fundamentales de las matemáticas.
-Estándar 7: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de las nociones fundamentales de las ciencias naturales.
-Estándar 8: Maneja estrategias pedagógicas basadas en su comprensión de nociones fundamentales de las ciencias sociales.
Estos estándares, nos muestran la importancia que tiene el saber sobre estrategias pedagógica que estén vinculadas al conocimiento y desarrollos de ciertos contenidos.
En ese sentido, no puedo decir que en el jardin se manejen completamente cada uno de los contenidos, porque no logro observar a cada una de las educadoras, y lo que ellas saben, pero se nota que buscan implementar las estrategias pertinentes para que los niños logren aprender de todo lo que ellos necesitan. Por otra parte, existen especialistas que trabajan la expresión corporal, ingles, música y yoga, en donde las educadoras no son las que planifican estas instancias.
En mi caso, he tenido que realizar un revisión bibliográfica de los contenidos que se trabajan en el centro, pero para poder trabajar en mi foco de acción tuve que recordar la importancia de la conciencia fonológica, que como dice educarchile "se ha demostrado que el niño que recibe enseñanza en conciencia fonológica y la ha desarrollado desde pequeño, aprende a leer mejor y más rápido" (educachile). En ese sentido, se consideró la importancia del reconocimiento del sonido inicial para poder trabajarlo con los niño. Para ver como se llevo a cabo esta experiencia y la justificación teórica, que viene siendo mi conocimiento del contenido, pulsar el siguiente botón: